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	<title>Commenti a: Continua il dibattito sull’ora di religione: non si possono dimenticare le radici cristiane</title>
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	<description>Settimanale d&#039;informazione della Diocesi di Cesena-Sarsina</description>
	<lastBuildDate>Tue, 07 Feb 2012 12:51:42 +0000</lastBuildDate>
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		<title>Di: I Link di Religione 2.0 &#8211; 21.06.2009 Ora di Religione 2.0 - Insegnare Religione con il Web 2.0 - : Religione 2.0 &#8211; Religion 2.0</title>
		<link>http://www.corrierecesenate.com/2009/06/12/continua-il-dibattito-sull%e2%80%99ora-di-religione-non-si-possono-dimenticare-le-radici-cristiane/comment-page-1/#comment-909</link>
		<dc:creator>I Link di Religione 2.0 &#8211; 21.06.2009 Ora di Religione 2.0 - Insegnare Religione con il Web 2.0 - : Religione 2.0 &#8211; Religion 2.0</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 21 Jun 2009 05:03:51 +0000</pubDate>
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		<description>[...] &#8211; Don Piero Ottaviano: storicità della Resurrezione 10 &#8211; Twitter in classe 11 &#8211; Continua il dibattito sull’ora di religione: non si possono dimenticare le radici cristiane 12 &#8211; “Meglio l’ora di religione che la [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] &#8211; Don Piero Ottaviano: storicità della Resurrezione 10 &#8211; Twitter in classe 11 &#8211; Continua il dibattito sull’ora di religione: non si possono dimenticare le radici cristiane 12 &#8211; “Meglio l’ora di religione che la [...]</p>
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		<title>Di: Alberto Busato</title>
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		<dc:creator>Alberto Busato</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 13 Jun 2009 19:31:13 +0000</pubDate>
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		<description>Sulla religione cattolica da insegnare o meno nelle scuole, occorrerebbe fare un&#039;altra osservazione. Frequentando i forum, ascoltando dibattiti, conversazioni &quot;intellettuali&quot;, ecc. si sente una mole strabocchevole di falsità, pregiudizi, stereotipi, inesattezze, giudizi erronei, quando il tema verte sulla religione e sulla Chiesa. Nessuno ha la sensazione di essere &quot;impreparato&quot;, ma sfoggia la &quot;sua&quot; verità, come fosse la verità obbiettiva. Sa bene di non avere alcuna cultura derivante da studio, ciononostante crede nella cultura raffazzonata dal gossip imperante ed è convinto che quella sia la &quot;vera&quot; cultura in fatto di religione e di Chiesa. Ma se la sentirebbe questo &quot;saggio&quot; di parlare di matematica, di botanica, di storia, senza avere studiato queste materie? Eppure, al di là della fede, la Religione cattolica è una materia di studio. Questo si dovrebbe far capire. Prima di parlare (anche criticamente) di un qualsiasi argomento, occoprre avere di questo argomento un minimo di cognizione. Al ragazzo che rifiuta &quot;l&#039;ora di religione&quot; bisognerebbe dire: «Guarda, vuoi essere libero di non studiare religione? Allora anche noi vogliamo essere liberi di non ascoltare critiche e giudizi in fatto di questa materia, che all&#039;occasione ti verranno da esporre in forum e talk show, previa dotta elaborazione del &quot;fai da te&quot; (o piuttosto, &quot;del sentito dire&quot;)
Albero Busato</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Sulla religione cattolica da insegnare o meno nelle scuole, occorrerebbe fare un&#8217;altra osservazione. Frequentando i forum, ascoltando dibattiti, conversazioni &#8220;intellettuali&#8221;, ecc. si sente una mole strabocchevole di falsità, pregiudizi, stereotipi, inesattezze, giudizi erronei, quando il tema verte sulla religione e sulla Chiesa. Nessuno ha la sensazione di essere &#8220;impreparato&#8221;, ma sfoggia la &#8220;sua&#8221; verità, come fosse la verità obbiettiva. Sa bene di non avere alcuna cultura derivante da studio, ciononostante crede nella cultura raffazzonata dal gossip imperante ed è convinto che quella sia la &#8220;vera&#8221; cultura in fatto di religione e di Chiesa. Ma se la sentirebbe questo &#8220;saggio&#8221; di parlare di matematica, di botanica, di storia, senza avere studiato queste materie? Eppure, al di là della fede, la Religione cattolica è una materia di studio. Questo si dovrebbe far capire. Prima di parlare (anche criticamente) di un qualsiasi argomento, occoprre avere di questo argomento un minimo di cognizione. Al ragazzo che rifiuta &#8220;l&#8217;ora di religione&#8221; bisognerebbe dire: «Guarda, vuoi essere libero di non studiare religione? Allora anche noi vogliamo essere liberi di non ascoltare critiche e giudizi in fatto di questa materia, che all&#8217;occasione ti verranno da esporre in forum e talk show, previa dotta elaborazione del &#8220;fai da te&#8221; (o piuttosto, &#8220;del sentito dire&#8221;)<br />
Albero Busato</p>
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		<title>Di: Paolo Marani</title>
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		<dc:creator>Paolo Marani</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 13 Jun 2009 11:13:33 +0000</pubDate>
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		<description>Paragonare l&#039;insegnamento dell&#039;ora di religione a &quot;prendere moglie&quot; mi sembra, oltre che un accostamento azzardato, piuttosto sciocco e irrazionale.

Se è vero che la fede va &quot;vissuta&quot; individualmente, a maggior ragione quando trascende e diventa cultura ed educazione deve essere studiata in maniera comparata e confrontata con le altre. Deve, non può.

Si vorrebbe sostenere forse che dato che siamo italiani, e quindi verosimilmente affezionati alla nostra patria, dovremmo evitare di insegnare a scuola la storia di altri paesi e limitarci alla storia italiana ? Quale ottusa mente potrebbe sostenere mai questo ? Magari per paura di lasciare crescere sentimenti anti patriottici ?

Non capisco perchè con l&#039;insegnamento delle religioni non si debba avere lo stesso atteggiamento.

Io abolirei in toto l&#039;insegnamento della religione cattolica a scuola sostituendola con &quot;storia delle religioni&quot;, affidata a persone non di estrazione ecclesiale, ma a storici e filosofi, senza alcuna possibilità preferenziale di sostituirla con altri percorsi formativi.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Paragonare l&#8217;insegnamento dell&#8217;ora di religione a &#8220;prendere moglie&#8221; mi sembra, oltre che un accostamento azzardato, piuttosto sciocco e irrazionale.</p>
<p>Se è vero che la fede va &#8220;vissuta&#8221; individualmente, a maggior ragione quando trascende e diventa cultura ed educazione deve essere studiata in maniera comparata e confrontata con le altre. Deve, non può.</p>
<p>Si vorrebbe sostenere forse che dato che siamo italiani, e quindi verosimilmente affezionati alla nostra patria, dovremmo evitare di insegnare a scuola la storia di altri paesi e limitarci alla storia italiana ? Quale ottusa mente potrebbe sostenere mai questo ? Magari per paura di lasciare crescere sentimenti anti patriottici ?</p>
<p>Non capisco perchè con l&#8217;insegnamento delle religioni non si debba avere lo stesso atteggiamento.</p>
<p>Io abolirei in toto l&#8217;insegnamento della religione cattolica a scuola sostituendola con &#8220;storia delle religioni&#8221;, affidata a persone non di estrazione ecclesiale, ma a storici e filosofi, senza alcuna possibilità preferenziale di sostituirla con altri percorsi formativi.</p>
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